6月10日下午，形势与政策教研室在马克思主义学院会议室组织召开《形势与政策》课程集体备课会。
会上，刘基详细解读了《高校“形势与政策”课教学要点（2026年上辑）》的主要内容，对本学期《形势与政策》的授课情况、学情状况等做了全面梳理与总结，点明了本学期课程在理论联系实际环节的亮点与不足，结合学生课堂反馈与作业完成情况，梳理出当前学生对国际热点问题关注度较高，但普遍存在深度理解不足的学情特点。随后，教研室全体教师围绕如何提升教学针对性展开热烈讨论：段楠老师提出可采用案例教学法融入最新时事热点，通过鲜活案例帮助学生理解政策背景；倪亚楠老师建议增加小组研讨活动，引导学生围绕“数字中国建设”“大国关系”等主题开展深度探究，激发学生主动思考的积极性。
（文/刘基 图/刘基 来源：马克思主义学院，审核：一审：刘昕 二审：刘大伟 三审：张伟）
